Très bonne idée que ce classeur, je crois que je vais adopter aussi ce fonctionnement, c'est lourd un 24X32!!!!

Merci pour le partage.

Très bonne idée de faire cela sous forme d'un classeur.

Sur notre, nous aurons à la rentrée un classeur de parcours artistique et culturelle// et environnement qui suivra les élèves de la PS au collège, comme cela au collège ils auront une trace du parcours de chaque élève. Chaque année de la scolarité, il faut sélectionner 3 fiches à mettre dans ce classeur, correspondant aux thèmes décidés avec le collège de secteur (à peine pas compliqué chez nous, puisque vu notre énorme regroupement, nous sommes concernés par 3 secteurs de collège différents, avec des projets différents...). Ceci a évidemment été imposé, et j'aurai souhaité savoir si par chez vous cela a également cours, vu que cela nous a été présenté comme quelque chose qui doit se pratiquer sur toutes les circos...

C'est un grand débat, toujours est-il que sur ma circo, cela a commencé à se mettre en place en 2013-2014, avec les premières réunions avec les différents collèges, cette année, 2014-2015, cela s'est affiné, et le/les outils, leur forme ont été décidé, et pour la rentrée 2015-2016, ces classeurs seront mis en place, de manière individuel. Cela a entrainé beaucoup de discussions, fait perdre beaucoup de temps entre nous en conseil des maitres, militants pour une harmonisation, mais c'est l'ien qui avait le dernier mot. Après, il va bien falloir faire avec.

Hello les filles! j'ai eu une anim péda sur le pac et ce classeur! On n'a pas encore eu les docs via mail mais si vous êtes intéressées je vous transmettrais... en tout état de cause, ce classeur est censé suivre l'élève jusqu'au collège et au delà. Il y a des instructions officielles je crois aussi mais rien nous obligeant pour le moment en tout cas chez nous à le mettre en place. cela sous entend également une répartition des contenus du CP au Cm2. Or avec la mise en place des nouveaux programmes et des nouveaux cycles, cela voudrait dire aussi une harmonisation avec le collège et entre cycles! Bref beaucoup d'intervenants, un chantier de travail impressionnant et pas de temps dédié ou alors temps perso! Euh bof bof non?  sinon ma fille a eu un classeur des arts acheté par l'école et qui n'est "rentré" à la maison que de très rares fois. Au final il est à la maison là mais je n'ai pas de consignes genre à faire suivre au collège....

pour ma part, nous continuons un cahier 24X32 qui suit du CP au CE1  mais qui à partir de septembre ne sera plus partitionné me laissant plus de champ de liberté. J'adopte aussi du coup les icônes de cenicienta reprise par bon nombre d'entre nous et du coup je m'harmonise avec les collègues de Cycle 3.

Voili voilou

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Tu m'as bien contaminée, j'ai fait aussi des zoulis pages de garde... (J'étais un peu zalouse des tiennes !)

Dis donc Marif, j'avais juste plein de choses à dire mouaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa et puis tu m'aimeuhhhhhhhhhhhhhhhhh donc ché po grave!

meuh non tu m'aimeuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuh