• Coucou toi, c'est peut être parce que ton cœur a fait un gros BOOM que tu es arrivé par chez moi?... Si ce n'est pas le cas, va faire un tour du côté de ce boom et ta rentrée n'en sera que meilleure.^^

    Je ne sais pas toi, mais le matin en général, et encore plus celui de la rentrée, j'ai besoin de douceur... même dans l'assiette! Je corrige, surtout dans l'assiette! intello

    Je vous propose donc en idée futée une petite recette appréciée à tout moment par petits et par grands, sur des crêpes, des gaufres ou simplement sur un morceau de pain... Il s'agit de celle d'une pâte à tartiner à base de noisettes et de chocolat! Vivivi! (et là je sais que tu en as l'eau à la bouche... avoue! bad)

    C'est ma collègue MM (à ne pas confondre avec la célèbre MMM) qui nous en a parlé l'an passé. Pour ton et mon plus grand bonheur, je n'ai pas hésité à la persécuter pour qu'elle récupère la recette et la partage avec moi! (hein que je fais preuve de beaucoup de courage! yes)

    Je l'ai testée le weekend passé, la texture est top, le gout vraiment bon, même si pour moi il manque un peu de noisette! Si vous améliorez la recette (clic sur recette pour la télécharger), n'hésitez pas à venir me le dire par ici! wink2

    A l'origine elle vient de ce site et est conçue pour une machine thermique qui mixe, que je n'ai pas. Mais je vous assure qu'elle est faite tout aussi rapidement et sans grande vaisselle sans ce fameux robot, comme indiqué sur la recette téléchargeable plus haut!

    De blog en blog: nos idées futées pour une rentrée avec le sourire

    Comment ça je suis une gourmande?! Bah vi! Faut profiter et faire profiter des bonnes choses.^^

    Et pour une rentrée au poil et à la perfection, file voir par ici (clic sur l'image), tu ne seras pas déçu, parole de Framboise!^^

    De blog en blog: nos idées futées pour une rentrée avec le sourire

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  • ...et surtout pas sucer son pouce.

    Cette année j'ai eu un, puis deux suce-pouce compulsifs. La seconde ayant repris en voyant le premier faire.

    Avec l'accord des parents j'ai mis en place un système de chéquier. Un "vrai" chéquier, exactement construit, agencé comme ceux des adultes.

    Je remercie les parents d'avoir joué le jeu, leur enfant pensant que l'argent est vraiment débité de son compte, argent de poche.

    En clair: durant la semaine je comptabilisais le nombre de fois où JE (je ne prenais pas en compte quand les copains disaient avoir vu) voyais mes 2 larrons sucer leur pouce. Durant le weekend ils devaient rédiger le chèque, en compagnie des parents. Si le lundi je n'avais pas mon chèque, je majorais la somme de 1 € d'intérêts. Je contresignais toujours les chèques en leur présence.

    Et ben croyez-le ou non, mais les résultats étaient très rapides!

    Pour le garçon je suis passée de 7€ la première semaine à 3€ puis 1-2€. Chez la fille ce fut encore plus radical! 3€ à rien ou 1€!

    On y découvre aussi que l'amour fraternel a ses limites, et qu'elles sont purement matérielles et pécuniaires^^ Le frère d'un des concernés m'a demandé comment on ferait une fois les 120 Euros de sa tirelire utilisés. Je lui ai expliqué que comme ils font partie de la même famille, ben je comptais sur leur générosité pour aider leur frère... J'ai vu ses yeux s'agrandir, et là il m'a répondu: "Ah non! Pas mon argent! T'as qu'à prendre celui de mon grand-frère, mais le mien non! Je refuse!" J'ai bien sûr étouffé mon fou rire, mais j'ai relancé le sujet l'une ou l'autre fois^^

    Le chéquier restant à la maison, les parents peuvent l'utiliser chez eux de la même manière.

    A l'école nous avons rarement l'occasion de travailler sur le chèque et le chéquier, il s'agit là une manière détournée de le faire.

    Bien sûr, j'ai prévenu les élèves que je pouvais très bien établir un chéquier à d'autres élèves pour le même motif ou pour d'autres: gros-mots, bagarres etc.

    Ici (clic) la version modifiable du document, car bien évidemment il ne peut pas y avoir deux mêmes chéquiers! Version rose pour les filles et bleue pour les garçons, ou comme vous voulez^^ J'ai aussi ajouté une petite illustration de circonstance.

    Imprimer le nombre de feuilles désirées, massicoter, agrafer. Comme pour un vrai chéquier j'ai mis devant et derrière une feuille/page vierge.

    Rien n'est gratuit...

    Rien n'est gratuit...

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  • Du changement en vue pour la rentrée 2016.

    Je vous explique plus dans cet article: CompteRa, un NuméRa?


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  • Durant la dernière période nous avons été conviés par notre IEN à participer à une réunion d'information par Serge Petit, Annie Camenish et Claudine Walgenwitz.

    Celle-ci visait à promouvoir et divulguer la méthode mathématique Les NuméRas. (clic sur les images à la fin de cet article pour accéder aux publications)

    Après cette première rencontre, mes collègues et moi-même avons décidé de nous lancer dans cette aventure. "Seul" hic et non des moindre, si il existe bel et bien une version française des NuméRas, tout reste à faire en allemand/bilingue.

    CapMaths est une méthode qui fonctionne très bien avec les élèves, surtout si l'on fait vivre et participer Schnuffi un minimum et que l'on théâtralise le tout. Et j'ai pris plaisir à travailler avec celle-ci.

    J'aime théâtraliser, j'aime jouer avec les mots et la langue, j'aime tester de nouvelles choses, j'aime me lancer des défis...

    Me voilà donc embarquée entre Dodécanèse et Décanèse dans la barque des NuméRas, en compagnie de Serge Petit et d'un autre collègue de la circonscription d'Altkirch.

    Je suis consciente que la mer ne sera pas toujours une mer d'huile, que nous traverserons des tempêtes, sûrement que nous aussi nous tomberons dans l'eau salée glacée, et qui sait, peut être perdront nous, nous aussi, la mémoire...

    J'accepte d'affronter non seulement les foudres de Zeus, mais aussi celle des parents, qui risquent de ne pas toujours comprendre cette méthode qui a fait ses preuves et qui a été reconnue par le CNESCO comme innovante. Mais j'espère qu'ils sauront me faire confiance sur ce choix, qui j'en suis convaincue sera riche et développera l'esprit de chercheur de leurs enfants.

    Merci à Serge Petit de m'accorder sa confiance et de son temps pour cette aventure, car je sais que pour moi elle CompteRa...

    Le travail ne fait que commencer, tout ceci est donc à suivre! yes

    La version pour les classes monolingues est déjà disponible et utilisée.

     

    CompteRa

     

    CompteRa

     

    CompteRa

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  • ...je vais vous parler d'autre chose que d'école ^^

    Hier soir je suis allée à la Fête de la Musique organisée par un petit village à environ 30 km de chez moi.

    Vu la météo, je me suis changée une nouvelle fois au moment où je quittais le domicile.

    Comment ça vous vous en fichez et je ferais mieux d'aller droit au but?!

    Bref, je suis allée à la fête de la musique, en compagnie de collègues, car l'un de nous s'y produisait avec son groupe.

    Et bien au terme d'une très belle soirée (arrosée à la fin, mais par la pluie et nullement en raison de la mauvaise qualité du groupe), je suis rentrée ravie!

    Ravie parce que les chansons, des compositions du groupes, étaient pleines d'humour, très bien écrites.

    Ravie, car les musiciens, interprètes ont le respect du public et prennent le temps de dialoguer avec lui.

    Ravie de découvrir une nouvelle facette d'un collègue que j'appréciais déjà énormément avant, et pas moins après cette découverte.

    Ravie de voir que "la jeune génération" sait aussi faire tout cela: composer, écrire, chanter et bien mieux en français qu'en anglais winktongue.

    RaVie, car en ce moment tout est une question de Ra entre nous et que sa Vie va le conduire ailleurs. Hmmm j'avoue que là je suis bien moins ravie^^.

    Allez faire un petit tour par chez lui et ses copains (clic sur l'image) et si la semaine prochaine vous allez à la Fête de la Musique de Mulhouse, passez les écouter, et arrêtez vous un moment, ils seront près du Döner Ephèse.

    Bonne humeur et sourire garantis! Avec ou sans Poncho, soyez Rebels, vous serez In!

    Une fois n'est pas coutume...

    Et ici un aperçu de ce qu'ils font:

    He toi, tu sais quoi? Même pas on a eu à forcer pour faire les groupies!

    Tu es un mec génial, n'en doute jamais! cool

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